□□ ◎The sky after raining

留下我一旁，是無辜的腳印，

路燈，是否想要傾聽？

距離遙遠，但這不是我願意……

走過的路，看過的事，聽過的話，

也許，過去是美好的印記；

現在的我，也許是滿目瘡痍；

未來，還想再回憶，

因為對於妳，我放不下心……



【長頸鹿小語】
班上最近流行寫「無題詩」啦！又一首留下想像空間的作品要大家動動腦筋。
腳印、路燈、遙遠、印記、滿目瘡痍，這些字詞透露了什麼訊息？
非出於情願，卻「距離遙遠」，到底是為何？因為放不下心，未來還想再回憶，所以該怎麼辦呢？

排球賽之我見我思

　　驚險刺激的排球賽終於落幕了！對參賽的選手來說，不論名次如何，重要的是過程中，你如何挑戰自己的極限，如何克服又高又強的球迎面而來的恐懼，如何在球場上穩定自己的心情與節奏，如何化解失誤帶來的愧恨，如何從球賽中瞭解團隊默契的重要，與待人處世的道理……；對觀賽的同學來說，同樣也上了一堂精采的課程，諸位選手的現身說法，就是一起歡呼尖叫的觀眾最大的收穫。

　　請大家抒發關於這次參賽或觀賽的心得感想，至少40字，不限文體。

□□ ◎櫻靈

我想成為蒼穹的藍天，

將你擁入懷裡；

我想成為浩瀚的大海，

永遠仰望著你，

不怕摸不到你，

不怕看不到你。



【長頸鹿小語】
又有同學忍不住技癢，加入寫詩的行列了！歡迎歡迎！
詩語淺白，詩意直接，只要成為藍天大海，就不怕摸不到看不到對方，好深摯的情意！
請同學再來動動腦，為作者加個標題，並說說下此標題的理由吧！

一場火災 ◎水母豬

              火
            水火
          火水水
        水火水火
      火火水火水
    水火火水火水
  火水水水水火水
水水水水水水火水

【長頸鹿小語】
全班第一首「圖像詩」創作。我們的詩作更豐富多元囉！
作者用「火」與「水」二字把一場火災表演給大家看，請由上至下依序看來，你覺得作者想傳達什麼意思？

（請回應至少20字的敘述）

呼嘯 ◎茶包

那風矮身越過平衡木，

矯健地在單槓上盪了兩圈，

一呼一吸，令樹梢的枝椏微微顫抖：

「怎麼樣，開始冷了吧？」

我打了個哆嗦，

以沉默替代回應。



【長頸鹿小語】
風施展特技一般，嬉遊於運動場，彷彿童心未泯，而舉手投足之際，冷意已席捲而來。面對冷的開始，除了全力抵擋其日漸壯大，還能多說什麼？

長大 ◎水母豬

我已不是藏隱在父母翅膀下的小孩

我想獨自飛翔　勇闖世代

請你們學會放手　放心

讓我翱翔在廣闊的藍天



【長頸鹿小語】
小孩長大了，想勇敢去衝撞已知未知的世界，飛出自己的一片天，然而父母要到何時才不再把他們當作小孩？才能放心任憑他們去自由闖蕩？這真的是每一代小孩的心聲啊！

◎小芯芯

高空彈跳的刺激，

我不想聽，

也不想冒險遊戲；

浪漫絢麗的天空，

當你牽著我

分散我的注意力，

怕高的我，

看到了星星。



【長頸鹿小語】
此詩就是一個「不明講」的好例子（詩是含蓄委婉的文體，「心中意」不見得要明講，可以用其他的事物從旁烘托。），你情我意不必明說，用「他事」（高空彈跳、冒險遊戲、怕高、看到星星）即可烘托出飽滿的詩意，作者「心中意」不言而喻。
※不言而喻：不待說明，即可曉悟。
此詩作者未給標題，請同學依照你從詩裡面讀到的意思，為此詩下個標題，並寫出下此標題的理由是什麼。
形式如：□□□，因為□□□□□□□□□□□□□□□□□□。（98114××）