改編〈陋室銘〉

改編〈陋室銘〉範文

〈小窩銘〉
窩不必大，容我即可；屋不須美，首重逸趣。斯是陋室，惟吾歡笑。
書香滿窩盈，悠閒一身輕。鬥嘴有弟弟，談天找媽媽。
可以看看書，聽音樂。無電動之誘惑，無網路之沉迷。
臺北一○一，高雄夢時代。我敢說：「小窩最好！」

〈教室銘〉
分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。
小說傳得快，雜誌翻得勤。琢磨下象棋，尋思打電動。
可以寫情書，談感情。無書聲之亂耳，無複習之勞形。
雖非跳舞場，堪比遊樂廳。心裏云：「混張文憑！」

〈辦公室銘〉
事不在多，有做就行；話不在多，中聽則靈；斯辦公室，惟吾閒情。
公文翻得快，漫畫看得勤；電話講不完，尋思唱歌去；
可以聊聊天、上網路，無雜聲之亂耳，有mp3之樂聽；
難比大酒店，可似茶館級；心裡云：爽到不行。

〈寢室銘〉
覺不在深，有睡就行；吃不在多，能胖則靈；斯是寢室，惟吾閒情。
雜誌翻得快，快報看得勤；游泳摸三圈，尋思自摸贏。
可以看Ⅹ片、玩網路，無書聲之亂耳，有ＣＤ之樂聽；
雖非大賓館，堪比套房級。心裡云：爽個不停。

〈學生銘〉
分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。
小說傳得快，雜誌翻得勤。琢磨下圍棋，尋思看電影。
可以寫情書，想女人。無書聲之亂耳，無復習之勞形。
雖非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡云：「混張文憑。」

〈作弊銘〉
書不在多，抄對就行；字不在大，看懂就靈。斯是考試，惟吾All pass。
勾勾卷上紅，叉叉都失蹤。答案刻桌上，便條藏手中。
可以左右望，前後盯。無零分之顧慮，無父母之嚴刑。
前排模範生，後座第一名。學子云：「雙眼如鷹！」

〈男友銘〉
個不在高，百八就行；情不在深，浪漫則靈。斯是少東，惟吾多金。
情書寫得精，禮物送得勤。能唱會彈琴，有錢又專情。
可以任差遣，亂使性。無鼾聲之亂耳，無家事之勞形。
壯勝猛男體，貌比牛郎俊。提東西，他來就行！

〈女友銘〉
髮不在長，馬尾就行；愛不在濃，溫柔則靈。斯是小鳥，惟吾是依。
點心做得精，情話說得勤。能舞會調情，體貼且窩心。
可以腰纖細，掌中輕。無嘮叨之亂耳，無打掃之勞形。
情深深似海，貌美天仙遜。人人云：「馬子好正！」

〈胖子銘〉
肉不在多，有油就贏；吃不在飽，消化則靈。斯是教室，唯吾不輕。
便當不嫌多，三個一次清。磅秤一破百，沒人想要親。
最怕穿緊身，穿短裙。無美觀之外形，有肥豬之小名。
台北到處吞，台南吃不停。人人云：「肥到不行！」

〈當官銘〉
才不在高，有官則名；學不在深，有權則靈。斯是衙門，唯我獨尊。
前有吹鼓手，後有馬屁精。談笑有心腹，往來無小兵。
可以搞特權，結幫親。無批評之刺耳，無公務之勞形。
位高人人懼，錢多萬萬能。百姓云：「臭哉此人！」

〈工作銘〉
錢不在多，十萬就行；事不用少，好混則靈。斯是涼缺，惟吾開心。
老闆常加薪，上司不點名。閒閒拿獎金，股票常漲停。
有空常休假，勤旅行。無塞車之煩心，無加班之勞形。
運若長江水，財比滿天星。同事云：「摸魚冠軍！」

〈上班銘〉
才不在高，應付就行；學不在深，奉承則靈。此辦公室，唯我聰明。
緋聞最有趣，八卦天天聞。談笑無尺度，偷溜有後門。
可以打毛線，練氣功。無股東擺臭臉，無老闆來炮轟。
薪資不輸人，級別年年升。前輩云：「打混最贏！」

〈瘦身銘〉
食不在飽，七分就行。瘦身不難，控制則靈。斯是健康，耐心進程。
營養需均衡，避油多清蒸。藥物勿迷信，體內負擔輕。
清心寡慾望，活力自然增。輕鬆甩肥肉，天天好心情。
媚登峰云：「Trust me, you can make it！」

〈政客銘〉
人不聰明，有錢就行；票不在多，能中就行；斯是黨部，惟他不行。
汙錢汙得快，酒店上得勤；地方跪三圈，大聲罵政敵。
可以性騷擾，摸小姐。無民意之亂耳，有鈔票之喜悅。
雖非黨主席，堪比角頭級。政客云：「敢秀才會贏。」

〈品茶銘〉
茶不在濃，好喝就行。價不在貴，喜歡為最。斯是品茗，閒情逸興。
爐火燒得快，茶葉滾得勤。你愛烏龍茶，我愛東方美。
可以論經典，談琴藝。無書聲之亂耳，無考試之勞形。
好友齊來訪，茶香見真情。內心云：「何求之有！」

〈樂透銘〉
碼不在多，六個就贏；簽不用早，有誠則靈。斯是夢境，唯吾不醒。
牌支算得準，一次六顆星。頭彩一中後，北銀抱獎金。
可以買別墅，堆黃金。無鬧鐘之亂耳，無加班之勞形。
夜夜拼酒店，天天自然醒。吾自云：「有中才行！」

就愛作對（對聯練習）

（廁所妙聯一）

（廁所妙聯二） 

（廁所妙聯三）

（廁所妙聯四） 

（廁所妙聯五） 

（廁所妙聯六） 

（廁所妙聯七） 

（廁所妙聯八） 

（廁所妙聯九） 

　　話說那年國文課下課時分，張生被同學爆料在剛剛的國文課上，寫了些對我不敬的東西，只見張生口說沒有卻面露詭笑，拿著課本遮遮掩掩作逃命狀，遂命本班王朝、馬漢將張生課本硬奪過來，一瞧究竟，原來張生在課本上斗膽為我「作對」：

　　上聯：千言摧耳落
　　下聯：二指逼頰離
　　橫批：黃○○是也

　　顯然怪我嘴巴囉嗦，又常手癢捏人，一副不思己過無辜樣。圍觀同學七嘴八舌，或叫我給他好看，或叫我也寫回去，因內急，我說上廁所先。如廁後膀胱解脫，思路活轉，得一對：

　　上聯：朽耳為言活
　　下聯：枯頰因指青
　　橫批：張○○自找

　　這是2009年2月的「前班」趣聞了！轉眼來到2011年，剛好最近上完〈木蘭詩〉和〈陋室銘〉，同學們對「對偶」修辭並不陌生，對「對聯」作法也已有所認識，不如就來試試身手，創作一副「對聯」吧！

◎對聯挑戰說明：
【難度一】仄起平收：上聯最後一字「仄」聲，下聯最後一字「平」聲。
【難度二】詞性相同：上下聯名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞、數量詞對數量詞，代詞對代詞，連詞對連詞，介詞對介詞，助詞對助詞，嘆詞對嘆詞。
【難度三】平仄相對：除最後一字外，同一聯第二、四、六等偶數字平仄兩兩相對，上下聯第二、四、六等偶數字平仄亦兩兩相對。

◎參考資料一：名聯舉例：
○三年共硯同帆渡；百試順心雲志飛。（長頸鹿老師為9517學生應考基測而作。）
○坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。（清 阮元製。巧借寺僧言語嘲諷寺僧。）
○一醉千愁解；三杯萬事和。（酒店）
○演中外事；貫古今情。（電影院）
○一元復始；萬象回春。（立春）
○顧此失彼；問東答西。（顧問）
○書香門第；禮樂人家。（大門楹聯）
○風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；國事家事天下事事事關心。（書院）
○水水山山處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇。（風景名勝）
○無我無人觀自在；非色非空見如來。（佛寺）
（其他趣味對聯請連結長頸鹿老師和同事合作的金獎網站：http://163.32.106.1/教材網/聯手作對/index.htm）

◎參考資料二：對聯格式：
○○○○○○○○○（上聯，字數不限）
○○○○○○○○○（下聯，字數須與上聯相同）
○○○○○（橫批，字數不限）

◎參考資料三：平仄判別
【秘訣一】只要是國語第三聲（ˇ）或第四聲（ˋ）的字，則為古代的「仄聲字」。
【秘訣二】若是國語第一聲或第二聲（ˊ）的字，則必須再以方言語音的「長短緩急」來判別：語音「悠長而緩收」的是「平聲字」；語音「短促而急收」的是「仄聲字」）。


獨作：9814○○
合作：9814○○、○○、○○



取而代之──遣詞用字填空練習（二）

請在下列作家錦句缺空處填上適當的詞語：

1.他們來來去去，有時停留的時間短得像一箋（　　）。

2.造船，在達悟人心目中是神聖與美的（　　）。

3.如今雨只是鋒面的產物，在上班與下班的通勤時段，擾亂我每日（　　）的作息。

4.捨不得離開這樣一片鋪滿了白色石子，被一陣陣海水追趕著滾動發出輕盈有如（　　）般的聲響。

5.然而你在睡眠中（　　）發現著自己。就是在夢裡，你那禁錮的想像（　　）釋放。

 我是98114○○

取而代之──遣詞用字填空練習（一）

請在下列作家錦句缺空處填上適當的詞語：


1.書本成了她和寂寞（　）的仲介。
2.像是將整個夏天的雨都要集中在這一天（　）掉，沒有一隻蒼蠅能找到空隙飛行。
3.藝術是不斷與世界（　）。
4.給我孤獨，於那孤獨的自覺中（　）觀察和想像。
5.梅雨在我的衣袖褲管上開花，遲遲不肯凋謝，我帶著它們一整天，像身上貼著幾隻（　），冷冷涼涼的不出聲，（　）著我辛苦養大的時間。
6.在自然面前，我們是等待被救濟以（　）的乞丐。

我是98114○○

佳句仿寫二

【佳句一】歷史或者是由一個一個的英雄豪傑疊成的，但歲月──歲月對我而言是花和花的禪讓所締造的。
【仿寫提示】請以「○○或者是由一○一○的○○……的，但○○──○○對○○而言，是……的。」的形式創作。
【範例】光陰或者是由一點一滴的霎時片刻連綴成的，但永恆──永恆對我而言是心和心的共鳴所銘刻的。（長頸鹿老師）

【佳句二】我自己一向是大驚小怪的。我是禁不得星之燦爛與花之暖香的人。我是來自城市的狂亂執迷之人，我沒有辦法「處美不驚」。
【仿寫提示】請以「我自己一向是○○○○的。我是禁不得○之○○與○之○○的人。我是來自○○的○○○○之人，我沒有辦法「○○○○」。」的形式創作。
【範例】我自己一向是小題大作的。我是禁不住蝶之輕舞與鳥之巧囀的人。我是來自塵凡的柔情痴心之人，我沒有辦法「視美無睹」。（長頸鹿老師）

【佳句三】對那大聲的問我「花？那有花？」的山村婦人而言，花是樹的一部分，樹是山的一部分，山林是生活的一部分，而生活是渾然大化的一部分。
【仿寫提示】請以「對那……的○○而言，○○是……，○○是……，○○是……，而○○是……。」的形式創作。
【範例】對那些沒有人生目標，失去價值信仰的人而言，上學讀書是為了考試，考試是為了拿到好成績，拿好成績是為了取得高文憑，而取高文憑是為了賺大錢。（長頸鹿老師）

◎請直接複製下列格式改寫，○○不限字數。
【佳句仿寫一】○○或者是由一○一○的○○……的，但○○──○○對○○而言，是……的。
【佳句仿寫二】我自己一向是○○○○的。我是禁不得○之○○與○之○○的人。我是來自○○的○○○○之人，我沒有辦法「○○○○」。
【佳句仿寫三】對那……的○○而言，○○是……，○○是……，○○是……，而○○是……。
我是98114○○

佳句仿寫一

【佳句一】給我一個皮球，一個草地，我就會向前奔跑，自得其樂。（羅本）
【仿寫提示】請以「給我……，……，我就……，……。」的形式創作。
【範例】給我一個夢想，一股動力，我就能原地起飛，翱翔太空。（長頸鹿老師）



【佳句二】陽光像往常一樣，既不溫柔也不暴烈，不只為你也不只為我靜靜升起。（吳明益〈櫻桃的滋味〉）
【仿寫提示】請以「○○像○○一樣，既不……也不……，不只為……也不只為……。」的形式創作。
【範例】樹木像往昔一樣，既不抗議也不撤退，不只為你也不只為我默默承受科技文明的污染。（長頸鹿老師）



【佳句三】勝利的滋味像一杯乾澀溫溫的香檳穿過咽喉搔癢，喉嚨頓時活絡回春般的滋味。（索里亞諾〈慶功〉）
【仿寫提示】請以「○○的滋味像○○……，……般的滋味。」的形式創作。
【範例】思念的滋味像一顆酸不溜丟的酒梅含在嘴裡醃漬著往事，心頭頓時湧現宿醉欲嘔般的滋味。（長頸鹿老師）



【佳句仿寫一】給我……，……，我就……，……。


【佳句仿寫二】○○像○○一樣，既不……也不……，不只為……也不只為……。


【佳句仿寫三】○○的滋味像○○……，……般的滋味。

作者：

百年建國，五願迎春

許自己五個願望，迎接「建國百年元旦」這個難得的日子吧！

請在每個願望中使用至少一種指定的修辭法：
譬喻、誇飾、轉化（擬人、擬物、形象化）、排比、倒反、回文。

長頸鹿示範：
願望一：繼續維持慢跑的習慣，在有氧運動中享受微風有如為我作臉部SPA一樣的拂面柔情。（譬喻）


願望二：再挪出更多時間看想看的書，讓它們只花一千零一秒，就帶我私奔向如來佛也追不上的世界。（誇飾）


願望三：種一株樹苗，請它為我紀錄生命必經的風霜和榮枯。（擬人）

（榮枯，草木的茂盛與枯萎。比喻人事的興衰、窮通。）


願望四：吃得下、睡得著、行得正、站得穩。（排比）


願望五：給周遭的人更多讚美，讚美更多周遭的人。（回文）

「晨讀十分鐘」自我體檢 2010.12.22

　　同學們，我們班上實行「晨讀十分鐘」有一段時間了，這項從美國、歐洲、日本到韓國，陸續掀起的「寧靜革命」，對你開始產生影響了沒？

　　如果還沒，別急，根據研究數據顯示，養成一個習慣至少要經過「三個月」（或說一百天）持續不斷的重複進行，才能扎根。因此我們的晨讀運動只能算剛起步而已，更何況還常常被大大小小的雜事打斷。

　　現在讓我們一起來回顧一下，請根據下列引導問題，為自己目前的閱讀狀況做一次體檢。

　　
（◎請複製以下問題，輸入答案之後，張貼意見回應。）

我是（　）號

一、 這段期間，我是完整讀完一本才換下一本？還是隨便看看就換下一本？
答：

二、 這段期間，我看過的書有哪些？請具體寫出書名。
答：

三、 這段期間我看的書是自己挑的多？還是別人推荐的多？
答：

四、 這段期間我看過的書當中，我特別想和同學分享的書有哪幾本？請具體寫出書名。
答：

五、 （承第四題）我想分享這些書的理由是？
答：

六、 接下來我還想看的書有哪些？請具體寫出書名。
答：

七、 （承第六題）為什麼想看這些書？
答：

八、 對於很難靜下心來看書的同學，請參考自身經驗，提供至少一個妙方，引領他們一起進入遼闊、深邃、豐富、奇妙的閱讀世界。
答：

排球賽之我見我思

　　驚險刺激的排球賽終於落幕了！對參賽的選手來說，不論名次如何，重要的是過程中，你如何挑戰自己的極限，如何克服又高又強的球迎面而來的恐懼，如何在球場上穩定自己的心情與節奏，如何化解失誤帶來的愧恨，如何從球賽中瞭解團隊默契的重要，與待人處世的道理……；對觀賽的同學來說，同樣也上了一堂精采的課程，諸位選手的現身說法，就是一起歡呼尖叫的觀眾最大的收穫。

　　請大家抒發關於這次參賽或觀賽的心得感想，至少40字，不限文體。

試說新語（現代人名歇後語腦力激盪）

　　「歇後語」是一種漢語特有的隱語。通常由兩個部分組成，前半部如同「前提」，作為引導；後半部則像「說明」，為表達的重點。其特色在於使語言表達過程中，產生隱誨、恍悟與暫停、豁然的效果。若運用得當，可使意念的說明詼諧靈動，妙趣橫生。如：

1 關公賣豆腐 ：人硬貨不硬
2 孔夫子門前賣文章 ：自不量力
3 姜太公釣魚 ：願者上鉤
4 豬八戒坐飛機 ：醜上了天

◎請依照「前提──說明」或「謎面──謎底」的方式，採用「現代各行各業名人的名字」，自創「僅此一家，別無分號」的歇後語。

　　　　　　前提（謎面）　　　說明（謎底）

範例一：　　 　陳水總統　　　　　　　欠扁

範例二 ：　　　周杰倫唱歌　　　　　口齒不清

自創歇後語一 ：


自創歇後語二 ：


自創歇後語三 ：


自創歇後語四 ：


自創歇後語心得（至少30個字）

移花接木綻詩意（詩句創作遊戲）

　　遣詞造句如果能跳脫一般的思考邏輯與使用慣性，就能拓展文字的想像空間，激盪出令人驚喜的詩意。怎麼跳脫一般的思考邏輯與使用慣性呢？讓我們一同來做個有趣的小練習吧！

◎例句拆解
　　　　　　　　詩句 　　　　主語（主詞） 　述語（動詞） 　賓語（受詞）

例句一 　　　你試穿青春 　　　　　你 　　　　　試穿 　　　　　青春

例句二 　一首歌唱千萬種方向 　　一首歌 　　　　唱 　　　　　千萬種方向


◎步驟一：請寫出五個可以當「主語」（主詞）的「名詞」（如：向日葵、燈塔）：

◎步驟二：請寫出五個可以修飾「主語」（主詞）的「形容詞」（如：寧靜、凋謝）：

◎步驟三：請寫出五個可以說明「主語」（主詞）的動作或狀態的「動詞」（述語）（如：讀、翱翔）：


◎步驟四：請寫出五個可以當「賓語」（受詞）的「名詞」（如：夏日、籃球）：

◎步驟五：請輪流上台，把步驟一到步驟四各選一個與眾不同的字詞寫在黑板上。注意：不要和別人重複。先寫先贏囉！


◎步驟六：請參考自己的與黑板上的字詞，依「形容詞＋主語（主詞）＋述語（動詞）＋賓語（受詞）」的句型造句，可試情況增減或修改，甚至加上形容詞、副詞哦！


◎參考句型 　　形容詞　＋主語（主詞）　　＋述語（動詞）　＋賓語（受詞）

老師示範　　　　寧靜的　　向日葵　　　　　捧讀了　　　　一冊厚厚的夏天


◎換我試身手
練習一：
練習二：


◎心得感想
原來，「詩」就是用慧眼和巧思來看待事物與表情達意。透過這次練習，對於寫作一事，我有了什麼「心得」？