文章轉載自《親子天下網站》：http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=568
青春期這段期間，是孩子探索兩性關係的啟蒙階段，父母該用什麼方式來面對和處理孩子的兩性互動，才能達到父母安心、孩子開心的境界？
爸媽外出回家，發現家門口有兩雙鞋，一雙是兒子的，另一雙是女生的。孩子邀了異性單獨到家裡做什麼呢？會不會已經發生了什麼事？該不該信任孩子，他們真的只是在做功課嗎？
誰家少年不春風
青春期的孩子，對異性產生好奇，是正常而且自然的。但多數父母擔憂孩子喜歡異性之後，會進一步陷入談戀愛的狀況，導致親子衝突、功課荒廢，甚至未婚懷孕等問題。為了這些令人擔心的因素、為了讓自己安心，許多父母索性不讓孩子接觸異性。但堅持禁止和隔離背後卻潛藏著危險，因為孩子的好奇，是禁不住的。
如果，孩子在青春期這段期間，沒有機會對異性有正常的了解和接觸，將來如何期望他自然學會跟異性相處？青春期這段期間，是孩子探索兩性關係的啟蒙階段，需要父母陪著他一起建立健康自然的兩性關係，而不是一味禁止和逃避。
該用什麼方式來面對和處理孩子的兩性互動，才能達到父母安心、孩子開心的境界？首先要從建立共識開始。父母最好在孩子對異性好奇，但尚未陷入戀愛情境之前，先和孩子建立共識，經由開放、充分的討論，規範出哪些行為是現階段年齡可以接受，哪些範圍不能踰越。
如果等到孩子談戀愛了，才去禁止他不可以跟誰交往、規範他不可以有哪些行為，那麼就像亡羊補牢，雖然為時未晚，但不只相對地比較困難，而且可能必須付出一些代價。
約定兩性交往守則 父母和青春期孩子對於兩性交往的議題，該有哪些共識？
◎只要戀愛，不要告白
了解並接受孩子有想戀愛的情緒，但要和孩子有共識，在實際行動上不要進行告白，進入正式的、兩人單獨交往的行為，尤其不要單獨和喜歡的異性在一個密閉空間。因為即使孩子價值觀非常正確，即使他自己告訴自己，我才不要有婚前性行為，但是某些時候，環境會催化孩子做出他們原本不見得很想做的事。
父母可以建議孩子以團體行動方式和異性相處，例如不單獨只邀請喜歡的異性，而可以邀約一群男生和一群女生一起出遊或做功課。
◎不超速、不超載
幫助孩子了解，每個年齡有每個年齡適合做的事。在青春期階段，有心儀的異性是很棒的事，但要進展到更深入的兩人交往關係，必須等自己更成熟、進入青年期之後比較恰當。讓孩子知道，喜歡某個異性是可以的，但如果因為太愛慕異性或已經向對方告白，以致於影響生活其他層面，例如書念不下、親子關係緊張，或不跟其他人交往，這樣的兩性關係已超過青春期該承載的量了。
◎停、看、聽
父母可以在平常和孩子互動時，多鼓勵孩子看看別人的交往狀況、聽聽別人的交往故事。這對於孩子釐清在這個階段該建立的兩性關係，是很有幫助的。討論別人的故事，孩子比較能用旁觀者角度看，也比較能夠理性思考，看出兩性關係中該留意的點。如果等到孩子自己談戀愛了，沈浸在愛戀中，就很難跳脫出來，以理性看出真正問題。
此外更需要和子女談談，什麼時候兩性關係應該要踩煞車。現在有些孩子透過網路交友而發生問題，其實這些孩子在赴約之前，多半都知道情況有一點不對勁。父母要讓子女知道，如果發現交往對象可能不是很好、具有威脅性或對方邀約的地點可能不是太安全，甚至感到有點危險，這時無論如何都要先停下來、想清楚，再決定要怎麼做。
◎禁止前進、發出求救訊號
父母在平常就要和孩子多談談兩性交往中，可能帶來的困擾與問題，在哪些狀況下，無論如何都不能再往前踏一步，例如危險的、沒有保護的性關係、性行為。
假如孩子真的踰越了，怎麼辦？無論父母多難過多生氣，此時都要讓孩子知道，他永遠可以回過頭來，對爸爸媽媽發出求救訊號；要讓孩子信任，體認到爸爸媽媽永遠都會陪伴他面對困境、解決問題。
談論兩性關係的時間點 該怎麼開始和孩子聊兩性關係的議題呢？當然不是在突然覺得有進行兩性教育的必要時，直接對孩子說，「孩子，來，明天晚上七點鐘，我們來聊聊兩性關係。」相信孩子會覺得很奇怪，彼此也會很尷尬。
◎在孩子主動提起的時候談
當孩子談到自己喜歡的人時，父母可以問問孩子，「你欣賞對方哪一點？」、「你有什麼感受？」、「有什麼煩惱？」。讓孩子主動談，父母只做聆聽和整理，不要太急著進行教育，特別是性教育。
讓孩子多說，父母只在適當的時候援引別人的故事來討論，孩子多半可以自己整理出一套比較好的、對兩性關係的看法。如果急著說教，孩子可能會反感，「這我知道！」、「我又不會這樣！」、「學校老師早就講過了！」然後孩子就不再談了。當父母沒耐心聆聽，只一味的說教時，孩子通常會關閉溝通的大門。
◎在孩子感興趣的時候談
當孩子放學回家開始會談到，班上誰喜歡誰，誰答應當誰的老婆，這表示，他開始對兩性關係感到好奇。原本邋裡邋遢的孩子，突然在意外表，出門要梳裝打扮很久；平常和女生打成一片的兒子，突然某一天開始，看到女生會害羞。這些行為都可能暗示了他開始對異性感到好奇、在意異性對他的看法。這時，就是可以開始和孩子談的時機。
◎在話題合適的時候談
和孩子在平常聊天之中，談到電視新聞的社會事件、生活周遭朋友的愛情狀況時，都可以啟動兩性關係的話題。例如當孩子聊到，班上有一對男女生之前陷入熱戀，沒多久就因為意見不合吵得不可開交；某位男生向愛慕的女生告白，信件卻被公開等。
父母這時可以問問子女對這件事的看法、如果換作是自己會怎麼做，藉由孩子訴說，了解孩子想法，也幫助孩子釐清自己的價值觀。
◎在不得不談的時候談
當問題發生了，就是該談的時候，不要暗示、不要旁敲側擊。例如文章開頭的例子，孩子單獨邀請喜歡的異性到家裡做功課，父母不必覺得尷尬而猶豫要不要敲門，或一進門就開口大罵。
建議父母可以大方地進門，問問孩子，「爸媽今天不在，你邀這位同學來的想法是什麼？你很喜歡這個人嗎？」接著再告訴孩子，在什麼情況下，邀請異性一起做功課是可以的，但是什麼樣的場域可以，什麼場域不可以。例如要單獨邀異性朋友到家裡來，必須選擇父母在家時；如果要單獨相處，最好在開放的公共空間如客廳等。
青春期的孩子，在兩性關係上，需要有人聽他說，跟他一起整理對兩性關係的看法。因此，在家中營造輕鬆對談的時間和氣氛非常重要，一旦孩子習慣和你聊，那麼當他感到困惑或面臨危險時，自然會找你談。也唯有父母安心，孩子才能夠開心地當個春風少年。
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