〈車過枋寮〉預習地圖

〈車過枋寮〉預習地圖

暖身操：依照「預習地圖」回家預習第四課〈車過枋寮〉。

預習地圖：

1. 閱讀整首詩文。然後，在課本上畫出「自己最有感覺」的段落，並準備以下提問的答案：

　「這個段落我最有什麼感覺？」

　「為什麼？」

　「對我有什麼啟發？」

2. 〈車過枋寮〉從內容來看，應屬於哪種詩體？

3. 詩中前三小節都出現「甜甜的」與「肥肥的」兩個形容詞，作者是要說明屏東農村的哪些特色？

4. 第一小節「一大幅平原舉起／多少甘蔗，多少甘美的希冀！」你覺得作者用「舉起」這個詞有什麼用意或效果？

5. 第一小節「多毛又多鬚」，可以想到「牧神的鬍鬚」和「甘蔗的鬚根」，這是什麼修辭法？

6. 第二小節哪個地方也用到上述修辭法？

7. 第二小節「一大張河床孵出／多少西瓜，多少渾圓的希望！」你覺得作者用「孵出」這個詞有什麼用意或效果？

8. 第三小節「長途車駛不出牧神的轄區」一句有什麼含意？

9. 第四小節「屏東是方糖砌成的城」一句可能暗示著什麼？

10. 第四小節「劈面撲過來／那海。」這兩句給你什麼樣的感覺？為什麼？

11. 「新詩」有哪些別名（異稱）？

12. 「新詩」有沒有格律限制？（句數、字數、平仄、押韻、對仗）

13. 〈車過枋寮〉一詩有押韻嗎？若有，請試著找出「韻腳」。

14. 分析修辭：第一組負責第一小節前七行的修辭，第二組第一小節後四行的修辭，第三組第二小節前七行的修辭，第四組第二小節後四行的修辭，第五組第三小節前七行的修辭，第六組第三小節後四行的修辭，第四小節上課時抽籤決定哪一組負責（請各組先準備好）。

放鬆操：創意塗鴉「水果的聯想」（找一種水果，馳騁你的想像力吧！）